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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorReiss, Mary-Ann
TitelThe continuing education student and the study of foreign languages.
QuelleIn: Foreign language annals, 15 (1982) 3, S. 189-195    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Spracheenglisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0015-718x
SchlagwörterStatistische Auswertung; Umfrage; Einstellung (Psy); Altersstufe; Didaktische Grundlageninformation; Fremdsprachenunterricht; Hochschule; Erwachsener; Vereinigte Staaten
AbstractIn den USA besuchen immer mehr Leute, die dem Studentenalter entwachsen sind, Colleges, um sich weiterzubilden. Dies veranlasste die Autorin, die Einstellung dieser Gruppe zu Fremdsprachenkursen zu untersuchen. Auf der Grundlage von 219 ausgewerteten Frageboegen laesst sich die Aussage belegen, dass vor allem diejenigen Studenten am "college" Fremdsprachen lernen, die mit dieser Materie an der "high school" positive Erfahrungen gemacht haben und sich von Fremdsprachenkenntnissen bessere berufliche Chancen versprechen. Daraus wird die Forderung abgeleitet, eine staerkere Aufklaerung ueber den Wert von Sprachkenntnissen zu betreiben, damit auch die Gruppe erreicht werden kann, die sich bisher noch nicht fuer Sprachkurse interessiert.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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