Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Preston, William |
|---|---|
| Titel | Poetry ideas in teaching literature and writing to foreign students. |
| Quelle | In: TESOL quarterly, 16 (1982) 4, S. 489-502Infoseite zur Zeitschrift |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | englisch; englische Zusammenfassung |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0039-8322 |
| Schlagwörter | Englisch; Fremdsprachenunterricht; Lehrerfortbildung; Literatur; Lyrik; Thailand; Schreiben; Textproduktion; Lehrerausbildung; Lehrerfortbildung; Didaktische Grundlageninformation; Literatur; Lyrik; Textproduktion; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Schreiben; Thailand |
| Abstract | Im Anschluss an ein Literaturreferat zum Thema des Nutzens von Poesie und schoener Literatur im Fremdsprachenunterricht, an dessen Schluss die Bemerkung steht, dass in der Literatur nicht ein einziger Autor zitiert werde, der praktische Hinweise gaebe, wie man Fremdsprachenschuelern beibringen koennte, selbst Poesie zu schreiben, wendet sich der Autor seinem Gewaehrsmann, Kenneth Koch, zu, der in drei Publikationen aus den siebziger Jahren gezeigt habe, wie das angestrebte Ziel zu verwirklichen sei. Der ueberwiegende Teil des Aufsatzes ist jedoch der Schilderung gewidmet, wie das Verfahren im Rahmen eines Aus- und Fortbildungslehrgangs fuer thailaendische Englischlehrer angewandt wurde. Der Bericht ist mit Beispielen aus der Produktion der Lehrer durchsetzt. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1994_(CD) |
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