Verschiedene Perspektiven zur Verbindung von Literatur und Mathematik.

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Autor/inn/en	Beckmann, Astrid; Sriraman, Bharath
Titel	Verschiedene Perspektiven zur Verbindung von Literatur und Mathematik. Gefälligkeitsübersetzung: Different points of view on the connection of Literature and Mathematics.
Quelle	In: Der Mathematikunterricht, 53 (2007) 1-2, S. 75-87Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5807
Schlagwörter	Emotion; Linguistik; Literatur; Sprache; Sprachunterricht; Fächerverbindender Unterricht; Fächerübergreifender Unterricht; Mathematik; Mathematikunterricht; Interdisziplinarität
Abstract	Aus der Einführung: In dem Beitrag greifen die Autoren den Gedanken einer Fächerverbindung zwischen Deutsch/Sprache and Mathematik erneut auf. Aus verschiedenen Perspektiven werden die Möglichkeiten einer Nutzung oder Integration literarischer Texte für das Mathematiklernen beleuchtet and zum Teil durch Beispiele aus der Unterrichtspraxis vertieft. From the introduction: The authors take up once again the idea of an interdisciplinary approach between German/Language and Mathematics. From different points of view, they examine the possible use or integration of literary texts for the learning of mathematics, and reinforce it with some examples from practical teaching experience.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2008/3

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