Was ist und bedeutet Olympische Erziehung?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Grupe, Ommo
Titel	Was ist und bedeutet Olympische Erziehung?
Quelle	In: Sportunterricht, 53 (2004) 2, S. 35-40Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2402
Schlagwörter	Erziehung; Olympische Idee; Schulsport; Sport; Sportpädagogik; Sportunterricht; Bedeutung; Definition; Olympische Spiele
Abstract	In Zusammenhang mit den Bewerbungen um die Ausrichtung der Olympischen Spiele 2012 wurde auch das Thema Olympische Erziehung aktuell. Was sie jedoch wirklich heißt und bedeutet, blieb aber weiterhin unklar. In diesem Beitrag wird - ausgehend von Coubertin als dem Begründer der modernen Olympischen Spiele, der Olympischen Charta und der Abschlusserklärung des Olympischen Weltkongresses 1994 in Paris - versucht zu beschreiben, was man unter Olympischer Erziehung zu verstehen hat und wo ihre Möglichkeiten, aber auch ihre Grenzen liegen. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005_(CD)

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