Evaluating the Use of Technology in Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Anandam, Kamala; Kelly, J. Terence
Titel	Evaluating the Use of Technology in Education.
Quelle	In: Journal of Educational Technology Systems, 10 (1981) 1, S.21-31Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adoption (Ideas); Change Strategies; Computer Assisted Instruction; Diffusion; Educational Innovation; Educational Technology; Educational Television; Evaluation Methods; Films; Telecommunications + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ideas; Ideenfindung; Lösungsstrategie; Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Instructional innovation; Bildungsinnovation; Unterrichtsmedien; Bildungsfernsehen; Schulfernsehen; Film; Telekommunikationstechnik
Abstract	Introduces the concepts of extensiveness, effectiveness, and endurance as the three phases of an innovation diffusion process. Research on educational uses of print, telecommunications, films, and video and computer technologies is reviewed and the implication of the 3-phase concept for technological innovations and evaluation is discussed. Nineteen references are listed. (MER)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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