Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Scandella, Ornella |
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Titel | Interpretare la tutorship. Nuovi significati e pratiche nella scuola dell'autonomia. |
Quelle | Milano: F. Angeli (2007), 222 S. |
Reihe | Scienze della formazione |
Beigaben | Literaturangaben |
Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis |
Sprache | italienisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 978-88-464-8430-7 |
Schlagwörter | Autonomie; Schule; Aufsatzsammlung; Tutor; Italien |
Erfasst von | Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg |
Update | 2008/1 |