An Understanding of Students' Perspectives toward Diversity at a Midwestern Health Professional School: A Phenomenological Study.

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Autor/in	Bresciani, Marilee J.
Titel	An Understanding of Students' Perspectives toward Diversity at a Midwestern Health Professional School: A Phenomenological Study.
Quelle	In: NASPA Journal, 41 (2003) 1Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1559-5455
Schlagwörter	College Students; Cultural Differences; Diversity (Faculty); Foreign Students; Postsecondary Education; Racial Differences; Sex Differences; Student Attitudes; Student Diversity; Student Needs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Collegestudent; Kultureller Unterschied; Post-secondary education; Tertiäre Bildung; Rassenunterschied; Sex difference; Geschlechtsunterschied; Schülerverhalten
Abstract	Study was conducted to better understand students' perceptions toward diversity within their institution. Students defined diversity broadly and five themes identifying students' needs in regards to diversity emerged. The themes included the students' need to be respected, the international students' need to not feel so isolated, and the need for students to not be gender stereotyped. (Contains 36 references.) (Author/ADT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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