Comparing Library and User Related Costs of Print and Electronic Journal Collections; Open Citation Linking; Toward a Global Digital Library; Information Retrieval by Semantic Analysis and Visualization of the Concept Space of D-Lib[R] Magazine.

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Autor/inn/en	Montgomery, Carol Hansen; King, Donald W.; Hitchcock, Steve; Brody, Tim; Carr, Les; Gutteridge, Christopher; Hall, Wendy; Harnad, Stevan; Bergmark, Donna; Lagoze, Carl; Fox, Edward A.; Moore, Reagan W.; Larsen, Ronald L.; Myaeng, Sung Hyon; Kim, Sung-Hyuk; Zhang, Junliang; Mostafa, Javed; Tripathy, Himansu
Titel	Comparing Library and User Related Costs of Print and Electronic Journal Collections; Open Citation Linking; Toward a Global Digital Library; Information Retrieval by Semantic Analysis and Visualization of the Concept Space of D-Lib[R] Magazine.
Quelle	In: D-Lib Magazine, 8 (2002) 10Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1082-9873
Schlagwörter	Academic Libraries; Access to Information; Citations (References); Computer Interfaces; Electronic Journals; Electronic Libraries; Foreign Countries; Global Approach; Higher Education; Information Retrieval; Library Expenditures; Library Personnel; South Korea; United States + Suchen Sie Ihr Suchwort? College; Colleges; University; Universities; Libary; Libraries; Hochschule; Fachhochschule; Universität; Bibliothek; Hochschulbibliothek; Citations; Zitat; E-Journal; Digitale Bibliothek; Elektronische Bibliothek; Ausland; Globales Denken; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Korea; Republik; USA
Abstract	Includes four articles that discuss the impact of academic libraries' shift to electronic journals on staff and costs; open citation linking for improved access and the Open Archives Initiative; development of global digital libraries, particularly between the United States and Korea; and retrieving documents from a digital library through a visual interface. (LRW)
Anmerkungen	Available electronically: http://www.dlib.org/dlib/october02/10contents.html
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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