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Autor/inKing, Kathleen P.
TitelEducational Technology Professional Development as Transformative Learning Opportunities.
QuelleIn: Computers & Education, 39 (2002) 3, S.283-97Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0360-1315
SchlagwörterAdult Education; Classroom Techniques; Educational Technology; Learning Theories; Professional Development; Self Esteem; Teacher Education; Technology Integration; Technology Uses in Education; Transformative Learning
AbstractDescribes a study that examined the experiences of 175 teachers as they learned technology for educational purposes within the framework of transformational learning. Highlights include technology integration; educational technology professional development; adult education; teacher self-confidence; and classroom practice. (LRW)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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