Education Vital Signs. Accountability: Struggling To Comply.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Newsom, John
Titel	Education Vital Signs. Accountability: Struggling To Comply.
Quelle	In: American School Board Journal, (2003), S.6-10Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0003-0953
Schlagwörter	Academic Standards; Accountability; Compliance (Legal); Educational Change; Educational Legislation; Educational Policy; Elementary Secondary Education; Government Role; Outcomes of Education; Performance; Test Construction; Tests + Suchen Sie Ihr Suchwort? Verantwortung; Bildungsreform; Bildungsrecht; Schulgesetz; Politics of education; Bildungspolitik; Lernleistung; Schulerfolg; Achievement; Leistung; Testaufbau; Examination; Prüfung; Examen
Abstract	Discusses efforts by a number of states to comply with the standards and accountability requirements of the No Child Left Behind Act. Focuses on the challenges and costs of creating new tests and presents the timeline through 2014 for compliance. (Contains 11 online resources.) (WFA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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