Creating Their Futures--The Transformative Possibilities for Women Using Technology in Their Professions.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	King, Kathleen P.
Titel	Creating Their Futures--The Transformative Possibilities for Women Using Technology in Their Professions.
Quelle	In: TechTrends, 46 (2002) 6, S.37-41Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	8756-3894
Schlagwörter	Adult Learning; Career Development; Females; Gender Issues; Learning Strategies; Minority Groups; Professional Development; Technology; Transformative Learning + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adulte education; Adult training; Erwachsenenbildung; Berufsentwicklung; Weibliches Geschlecht; Geschlechterfrage; Learning methode; Learning techniques; Lernmethode; Lernstrategie; Ethnische Minderheit; Technologie; Pädagogische Transformation
Abstract	Discussion of women as adult learners focuses on the adult learning theory of transformational learning as a framework to examine how women develop their careers, especially technology-related careers. Highlights include the role of voice; pathways of women's careers; gender and technology career issues; minority women; and suggestions for transformational perspectives. (LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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