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Autor/inn/enRottinghaus, Patrick J.; Lindley, Lori D.; Green, Melinda A.; Borgen, Fred H.
TitelEducational Aspirations: The Contribution of Personality, Self-Efficacy, and Interests.
QuelleIn: Journal of Vocational Behavior, 61 (2002) 1, S.1-19Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0001-8791
SchlagwörterAcademic Aspiration; Personality; Self Efficacy; Vocational Interests
AbstractUsing data from 365 students, blocks of Big Five personality factors, six self-efficacy measures, and six interests from the Strong Interest Inventory were entered into hierarchical regressions. Personality, self-efficacy, and interests each made independent contributions explaining the level of educational aspiration. (Contains 58 references.) (SK)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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