Recasts as Feedback to Language Learners.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Nicholas, Howard; Lightbown, Patsy M.; Spada, Nina
Titel	Recasts as Feedback to Language Learners.
Quelle	In: Language Learning, 51 (2001) 4, S.719-58Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0023-8333
Schlagwörter	Error Correction; Feedback; Interlanguage; Language Acquisition; Language Research; Second Language Instruction; Second Language Learning + Suchen Sie Ihr Suchwort? Korrektur; Zielsprache; Sprachaneignung; Spracherwerb; Sprachforschung; Fremdsprachenunterricht; Zweitsprachenerwerb
Abstract	Reviews research on the effectiveness of recasts in first and second language acquisition, paying particular attention to how recasts have been defined and how their impact has been assessed in observational and experimental studies. Concludes that recasts appear to be most effective in contexts where it is clear to the learner that the recast is a reaction to the accuracy of form of the original utterance. (Author/VWL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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