The Role of Performance Limitations in the Acquisition of Verb-Argument Structure: An Alternative Account.

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Autor/inn/en	Theakston, Anna L.; Lieven, Elena V. M.; Pine, Julian M.; Rowland, Caroline F.
Titel	The Role of Performance Limitations in the Acquisition of Verb-Argument Structure: An Alternative Account.
Quelle	In: Journal of Child Language, 28 (2001) 1, S.127-52Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0305-0009
Schlagwörter	Child Language; Computational Linguistics; Databases; Language Acquisition; Speech Communication; Toddlers; Verbs + Suchen Sie Ihr Suchwort? 'Children''s language'; Kindersprache; Linguistics; Computerlinguistik; Datenbank; Sprachaneignung; Spracherwerb; Infant; Infants; Toddler; Kleinkind
Abstract	Investigates the role of performance limitations in children's early acquisition of verb-argument structure. Tested Valian's (1991) claims that intransitive frames are easier for children to produce early in development than transitive frames, because they do not require a direct object argument. (Author/VWL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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