Teaching Politically without Political Correctness.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Graff, Gerald
Titel	Teaching Politically without Political Correctness.
Quelle	In: Radical Teacher, (2000) 58, S.26-30Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0191-4847
Schlagwörter	Conservatism; Democratic Values; Elementary Secondary Education; Higher Education; Liberalism; Political Correctness; Political Issues; Politics of Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Konservatismus; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Liberalismus; Politischer Faktor; Educational policy; Bildungspolitik
Abstract	Discusses how to bring political issues into the classroom, highlighting the influence of local context and noting conservative and liberal criticisms of political correctness. Suggests the need for a different idea of how to teach politically from the advocacy pedagogy advanced by recent critical educators, explaining that bringing students into the culture's political conversation should take priority over liberating them. (SM)
Anmerkungen	Center for Critical Education, Inc., Box 383316, Cambridge, MA 02238.
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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