Factors Influencing Successful Submission of PhD Theses.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Wright, Toni; Cochrane, Ray
Titel	Factors Influencing Successful Submission of PhD Theses.
Quelle	In: Studies in Higher Education, 25 (2000) 2, S.181-95Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0307-5079
Schlagwörter	Academic Persistence; Art; Doctoral Dissertations; Foreign Countries; Graduate Students; Graduate Study; Higher Education; Humanities; Majors (Students); Sciences; Time Factors (Learning); Time to Degree + Suchen Sie Ihr Suchwort? Arts; Kunst; Doctoral dissertation; Doctoral thesis; Doctoral theses; Dissertationsschrift; Ausland; Graduate Study; Student; Students; Aufbaustudium; Graduiertenstudium; Hauptstudium; Studentin; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Geisteswissenschaften; Humanwissenschaften; Science; Wissenschaft
Abstract	Examined the submission rates of PhD theses by 3579 doctoral students at the University of Birmingham (England) from 1984 through 1993. The only reliable predictor of successful submission within either a 4-year or 10-year period was whether a student was researching a science-based or an arts and humanities-based subject with science students more likely to complete their theses. (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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