On Taking Ourselves Too Seriously, and Other Tragic Mistakes.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Vanasse, Deb
Titel	On Taking Ourselves Too Seriously, and Other Tragic Mistakes.
Quelle	In: ALAN Review, 27 (2000) 2, S.27-28Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0882-2840
Schlagwörter	Stellungnahme; Adolescent Behavior; Elementary Secondary Education; Humor; Literary Criticism; Literary Devices; Literature Appreciation; Self Esteem; Social Psychology + Suchen Sie Ihr Suchwort? Humoristische Darstellung; Literaturkritik; Literaturarbeit; Literarische Wertung; Self-esteem; Selbstaufmerksamkeit; Sozialpsychologie
Abstract	Claims teachers and students can avoid taking themselves too seriously by developing dimensionality, the ability to recognize varied dimensions of others and of themselves. Suggests young adult literature is a dimensional aid that can help young readers understand themselves. (NH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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