Success for All: Evaluating an Early-Intervention Program for Children at Risk of School Failure.

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Autor/inn/en	Chambers, Bette; Abrami, Philip C.; Massue, Francine M.; Morrison, Scott
Titel	Success for All: Evaluating an Early-Intervention Program for Children at Risk of School Failure.
Quelle	In: Canadian Journal of Education, 23 (1998) 4, S.357-72Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0380-2361
Schlagwörter	Disadvantaged Youth; Early Intervention; Elementary Education; Elementary School Students; Evaluation Methods; Foreign Countries; High Risk Students; Program Evaluation; Reading Achievement; Urban Schools; Canada (Montreal) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Benachteiligter Jugendlicher; Elementarunterricht; Ausland; Problemschüler; Programme evaluation; Programmevaluation; Leseleistung; Urban area; Urban areas; School; Schools; Stadtregion; Stadt; Schule
Abstract	Examined the implementation of the Success for All early intervention program in Montreal (Quebec, Canada) at four urban elementary schools with 128 high-risk students compared to 136 control participants. Program implementation resulted in higher reading achievement for the at-risk students. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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