Deliberative Theory in Education, Business, and Macroergonomics.

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Autor/in	West, Deborah E.
Titel	Deliberative Theory in Education, Business, and Macroergonomics.
Quelle	In: Journal of Curriculum and Supervision, 15 (1999) 1, S.69-83Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0882-1232
Schlagwörter	Business; Decision Making; Elementary Secondary Education; Human Factors Engineering; Organizational Theories; Public Education; Theory Practice Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Business studies; Wirtschaft; Betriebswirtschaft; Decision-making; Entscheidungsfindung; Organisationstheorie; Öffentliche Erziehung; Theorie-Praxis-Beziehung
Abstract	Summarizes the nature of deliberative theory and examines how it arises in theories of improvement in business and related activities. Deliberation plays a key role in organizational design and high-involvement ergonomics. The concept could be easily applied to educational settings. Those closest to problems should solve them. Contains 47 references. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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