A Natural Science Approach to Social Studies: A Biological View.

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Autor/in	Nadler, Mark
Titel	A Natural Science Approach to Social Studies: A Biological View.
Quelle	In: OCSS Review, 33 (1997) 1, S.31-38Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1050-2130
Schlagwörter	Stellungnahme; Biology; Curriculum Design; Elementary Secondary Education; Evolution; Interdisciplinary Approach; Natural Sciences; Social Studies; Social Theories + Suchen Sie Ihr Suchwort? Biologie; Lehrplangestaltung; Fächerübergreifender Unterricht; Fächerverbindender Unterricht; Interdisziplinarität; Naturwissenschaften; Gemeinschaftskunde; Gesellschaftstheorie
Abstract	Opines that there are three benefits to incorporating biology and other natural sciences into social studies programs: (1) students are exposed to interdisciplinary thinking; (2) social studies materials are placed on a more secure scientific basis; and (3) a biologized social studies program reveals human nature uncontaminated by recent culture. (DSK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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