Building Community: Developing Skills for Interprofessional Health Professions Education and Relationship-Centered Care.

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Titel	Building Community: Developing Skills for Interprofessional Health Professions Education and Relationship-Centered Care.
Quelle	In: Nursing and Health Care Perspectives, 19 (1998) 2, S.86-90Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1094-2831
Schlagwörter	Stellungnahme; Allied Health Occupations Education; Clinical Teaching (Health Professions); Health Personnel; Health Services; Higher Education; Nursing Education; Postsecondary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Medizinisches Personal; Health service; Gesundheitsdienst; Gesundheitswesen; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Pflegepädagogik; Post-secondary education; Tertiäre Bildung
Abstract	Discusses interdisciplinary/transdisciplinary education and practice for the health professions, looking at such issues as professional boundaries, clinical practice boundaries, processes for education in primary care, collaborating partnerships, and program accreditation. (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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