Cultural Influences on French/English Language Dominance of Three Louisiana Children.

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Autor/inn/en	Caldas, Stephen J.; Caron-Caldas, Suzanne
Titel	Cultural Influences on French/English Language Dominance of Three Louisiana Children.
Quelle	In: Language, Culture and Curriculum, 10 (1997) 2, S.139-55Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0790-8318
Schlagwörter	Bilingualism; Children; Cultural Traits; English; Family Environment; French; Immersion Programs; Language Dominance; Language Usage; Speech Communication; Tape Recordings; Canada; Louisiana + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bilingualismus; Child; Kind; Kinder; English language; Englisch; Familienmilieu; Französisch; Immersionsprogramm; Sprachliche Dominanz; Sprachgebrauch; Kanada
Abstract	Qualitative and quantitative research methods were used to identify the cultural factors that influence the usage of household French by three French/English bilingual children in Louisiana. Using 24 months of weekly tape recordings of spontaneous dinnertime conversation, a ratio of French to English utterances was calculated, and correlated with linguistically significant events documented in field notes. (Author/JL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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