Tracks to the Future, Tracks to Diversity: Student Summer Work Experience Program.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kastl, Tamara
Titel	Tracks to the Future, Tracks to Diversity: Student Summer Work Experience Program.
Quelle	In: Winds of Change, 12 (1997) 4, S.72-73Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0888-8612
Schlagwörter	American Indian Education; American Indians; College Students; Cooperative Programs; Federal Government; Higher Education; Internship Programs; Mentors; Occupational Aspiration; Public Agencies; Student Experience; Summer Programs; Work Experience Programs + Suchen Sie Ihr Suchwort? American Indian; Indianer; Collegestudent; Bundesregierung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Berufspraktische Ausbildung; Berufsneigung; Berufsziel; Öffentliche Einrichtung; Studienerfahrung; Sommerkurs
Abstract	The AISES Student Summer Work Experience Program provides Native American college students with paid summer internships in federal agencies. Interns work with mentors on projects designed by the participating agency and applicable to the student's course of study. The program benefits students and agencies while striving to increase Native representation within the federal government. (TD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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