Kohlberg's Dormant Ghosts: The Case of Education.

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Autor/in	Oser, Fritz K.
Titel	Kohlberg's Dormant Ghosts: The Case of Education.
Quelle	In: Journal of Moral Education, 25 (1996) 3, S.253-75Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0305-7240
Schlagwörter	Democratic Values; Developmental Stages; Educational Experience; Educational Philosophy; Educational Psychology; Educational Theories; Ethical Instruction; Higher Education; Moral Development; Moral Values; Motivation; Outcomes of Education; Role of Education; Social Psychology; Socialization; Teacher Responsibility + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungserfahrung; Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Erziehungspsychologie; Pädagogische Psychologie; Educational theory; Theory of education; Bildungstheorie; Ethics instruction; Teaching of ethics; Ethikunterricht; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Moralische Entwicklung; Moral value; Ethischer Wert; psychologische; Motivation (psychologisch); Lernleistung; Schulerfolg; Bildungsauftrag; Sozialpsychologie; Socialisation; Sozialisation; Lehrverpflichtung
Abstract	Identifies and explores educational issues related to Lawrence Kohlberg's work never systematically addressed by the author himself. Suggests that these issues could be developed into a contextualised theory of transformation. That theory could help make manifest Kohlberg's vision of a democratic school run by students and teachers. (MJP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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