Applying Quality Criteria in the Selection of Videotapes on Continuous Quality Improvement.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	McLean, Gary N.
Titel	Applying Quality Criteria in the Selection of Videotapes on Continuous Quality Improvement.
Quelle	In: College & University Media Review, 1 (1995) 2, S.33-42Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1075-8496
Schlagwörter	Leitfaden; Decision Making; Evaluation Criteria; Higher Education; Learning Resources Centers; Media Selection; Organizational Development; Quality Control; Staff Development; Total Quality Management; Training; Videotape Recordings; Visual Aids + Suchen Sie Ihr Suchwort? Decision-making; Entscheidungsfindung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Learning resources centres; Lehrmittelzentrum; Medienwahl; Organisationsentwicklung; Qualitätskontrolle; Personnel development; Personalentwicklung; Quality management; Qualitätsmanagement; Ausbildung; Anschauungsmaterial
Abstract	Presents criteria for making decisions about the use of videotapes in Continuous Quality Improvement training in academic media centers: use of case studies; clear objectives and concepts; race/gender sensitivity; balance of simplicity and complexity; clarity of sound and visibility; graphics quality; content relevance; humor; length; variety in organizational settings and perspectives; and support materials. (AEF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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