The Evolution of Peer Coaching.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Showers, Beverly; Joyce, Bruce
Titel	The Evolution of Peer Coaching.
Quelle	In: Educational Leadership, 53 (1996) 6, S.12-16Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1784
Schlagwörter	Educational Improvement; Elementary Secondary Education; History; Peer Teaching; Staff Development; Teacher Participation; Teamwork; Training Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Geschichte; Geschichtsdarstellung; Peer group teaching; Peer Group Teaching; Personnel development; Personalentwicklung; Didaktik; Trainingsmaßnahme
Abstract	Examines the history of peer coaching, describes changes in coaching practice, and makes recommendations for its future. Consultants have found that all teachers must agree to be members of peer coaching study teams, verbal feedback must be omitted, "coaching" must be clearly defined, and collaborative teamwork increases teacher learning in unforeseen ways. (11 references) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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