The POE in the Primary School: An Evaluation.

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Autor/in	Palmer, David
Titel	The POE in the Primary School: An Evaluation.
Quelle	In: Research in Science Education, 25 (1995) 3, S.323-32Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0157-244X
Schlagwörter	Evaluation; Foreign Countries; Measurement Techniques; Primary Education; Science Process Skills; Scientific Concepts; Technology Education; Australia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Evaluierung; Ausland; Messtechnik; Primarbereich; Technisch-naturwissenschaftlicher Unterricht; Australien
Abstract	Evaluates the Predict-Observe-Explain (POE) technique that is used for identifying students' knowledge and understanding of science concepts. Reports that the children responded to the technique enthusiastically and the teachers were able to identify both their understanding and their process skills development. Concludes that the POE is a suitable technique for primary science. (Author/JRH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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