Summerhill Dismembered: Using Controversy to Motivate Adult Learners.

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Autor/inn/en	Murray, Louis; Lawrence, Brenda
Titel	Summerhill Dismembered: Using Controversy to Motivate Adult Learners.
Quelle	In: Adults Learning (England), 7 (1995) 4, S.96-99Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0955-2308
Schlagwörter	Adult Education; Controversial Issues (Course Content); Debate; Foreign Countries; Programming (Broadcast); Student Motivation; Teacher Researchers; Workshops; United Kingdom + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Controversial issues; Kontroverse; Debating; Streitgespräch; Ausland; Programmgestaltung; Schulische Motivation; Lehrerforschung; Lernwerkstatt; Schulung; Großbritannien
Abstract	Workshops for teachers engaged in practitioner-based inquiry centered on the controversial issues raised by a television documentary on the Summerhill School. Learners normally engaged in distance education were motivated by the processes of dissent, argument, and disputation. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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