Prediction of IQ and Specific Cognitive Abilities at 11 Years from Infancy Measures.

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Autor/inn/en	Rose, Susan A.; Feldman, Judith F.
Titel	Prediction of IQ and Specific Cognitive Abilities at 11 Years from Infancy Measures.
Quelle	In: Developmental Psychology, 31 (1995) 4, S.685-96Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-1649
Schlagwörter	Attention Span; Children; Infants; Intelligence Quotient; Longitudinal Studies; Memory; Predictor Variables; Recognition (Psychology); Verbal Ability + Suchen Sie Ihr Suchwort? Child; Kind; Kinder; Infant; Toddler; Toddlers; Kleinkind; Intelligenzquotient; Longitudinal study; Longitudinal method; Longitudinal methods; Längsschnittuntersuchung; Gedächtnis; Prädiktor; Recognition; Wiedererkennen; Mündliche Leistung
Abstract	Relations between infant information processing and specific cognitive outcomes at age 11 years were examined in a sample of preterm and full-term infants. Seven-month visual recognition memory and 1-year cross-modal transfer predicted 11-year intelligence quotient (IQ). (MDM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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