Middle School Parents Are Good Partners for Reading.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Morris, Nancy C.; Kaplan, Isabel
Titel	Middle School Parents Are Good Partners for Reading.
Quelle	In: Journal of Reading, 38 (1994) 2, S.130-31Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-4103
Schlagwörter	Discussion (Teaching Technique); Literature Appreciation; Middle Schools; Parent Participation; Parent Student Relationship; Program Descriptions; Recreational Reading; Secondary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Literarische Wertung; Middle school; Mittelschule; Mittelstufenschule; Elternmitwirkung; Häusliche Lektüre; Sekundarbereich
Abstract	Describes a "Booktalk" program at a middle school, in which groups of parents and students read the same book and then gathered at the school to discuss the books. Notes that, after group discussion, students wrote letters to their parents about the book and the discussion and that parents wrote letters back to their children as well. (RS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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