A Methodology to Choose Performance Indicators of Research Attainment in Universities.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Tognolini, J.; und weitere
Titel	A Methodology to Choose Performance Indicators of Research Attainment in Universities.
Quelle	In: Australian Journal of Education, 38 (1994) 2, S.105-17Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0004-9441
Schlagwörter	Evaluation Criteria; Foreign Countries; Higher Education; Measurement Techniques; Models; Productivity; Program Evaluation; Research Administration; Universities; Australia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Messtechnik; Analogiemodell; Produktivität; Programme evaluation; Programmevaluation; Forschungsadministration; University; Universität; Australien
Abstract	A procedure for identifying performance indicators of university research attainment are presented, and definitional issues concerning these indicators are examined. The model, developed at the University of Western Australia, is seen as allowing for both diversity and comparability across the institution. It is stressed that an underlying assumption is the appropriateness of the selected indicators. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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