After "Hazelwood": The Role of School Officials in Conflicts over the Curriculum.

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Autor/in	Whitson, James Anthony
Titel	After "Hazelwood": The Role of School Officials in Conflicts over the Curriculum.
Quelle	In: ALAN Review, 20 (1993) 2, S.2-6Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0882-2840
Schlagwörter	Stellungnahme; Academic Freedom; Administrator Role; Censorship; Court Litigation; English Curriculum; Principals; Secondary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Akademische Freiheit; Politische Zensur; Rechtsstreit; Principal; Schulleiter; Sekundarbereich
Abstract	Analyzes in some detail a number of censorship cases affected by the 1988 United States Supreme Court case, Hazelwood School District v. Kuhlmeier. Considers how principals have been affected by the ruling in their relation to the issue of censorship. Presents ideas about how administrators should deal with the issue. (HB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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