Rethinking Parent Involvement.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Vandergrift, Judith A.; Greene, Andrea L.
Titel	Rethinking Parent Involvement.
Quelle	In: Educational Leadership, 50 (1992) 1, S.57-59Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1784
Schlagwörter	Change Strategies; Elementary Secondary Education; Family Characteristics; High Risk Students; Individual Differences; Parent Participation; Pilot Projects; Relationship; School Responsibility; Arizona + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lösungsstrategie; Problemschüler; Individueller Unterschied; Elternmitwirkung; Pilot project; Modellversuch; Pilotprojekt; Wechselbeziehung
Abstract	Arizona At-Risk Pilot Project results suggest most effective means to involve parents are those that establish personal rapport between someone from the school and a parent and do not initially require high levels of commitment or participation. The "ideal" parent may be hard to find, but getting to know parents individually and assessing their needs are good first steps. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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