The Discussion Web: A Graphic Aid for Learning across the Curriculum.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Alvermann, Donna E.
Titel	The Discussion Web: A Graphic Aid for Learning across the Curriculum.
Quelle	In: Reading Teacher, 45 (1991) 2, S.92-99Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0034-0561
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Content Area Reading; Elementary Education; Integrated Curriculum; Learning Activities; Reading Skills; Reading Strategies; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Sinnerfassendes Lesen; Elementarunterricht; Lernaktivität; Reading skill; Lesefertigkeit; Reading strategy; Leselernstufe; Lesetechnik; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Describes a discussion web as a graphic aid for teaching students how to think about both sides of an issue before drawing a conclusion in response to what they have read. Describes the five-step procedure and provides grade-level and content-area examples and examples of webs in action across the curriculum. (MG)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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