Comprehending Conceptual Anaphors.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Gernsbacher, Morton A.
Titel	Comprehending Conceptual Anaphors.
Quelle	In: Language and Cognitive Processes, 6 (1991) 2, S.81-105Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	English; Language Research; Pragmatics; Pronouns; Reading Comprehension + Suchen Sie Ihr Suchwort? English language; Englisch; Sprachforschung; Pragmalinguistik; Pronomen; Leseverstehen
Abstract	Examines three particular types of pronoun anaphora exhibiting the rule that English pronouns must agree in number with their antecedents. Comprehension data resulting from experimentation underscores the role that pragmatic information plays in on-line interpretation of conceptual anaphors. (26 references) (JL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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