English and Japanese Interlanguage Comprehension Strategies: An Analysis Based on the Competition Model.

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Autor/in	Sasaki, Yoshinori
Titel	English and Japanese Interlanguage Comprehension Strategies: An Analysis Based on the Competition Model.
Quelle	In: Applied Psycholinguistics, 12 (1991) 1, S.47-73Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0142-7164
Schlagwörter	Comparative Analysis; English; English (Second Language); Interlanguage; Japanese; Language Proficiency; Language Research; Listening Comprehension; Models; Native Speakers; Second Language Learning; Uncommonly Taught Languages + Suchen Sie Ihr Suchwort? English language; Englisch; English as second language; English; Second Language; Englisch als Zweitsprache; Zielsprache; Japaner; Japanisch; Language skill; Language skills; Sprachkompetenz; Sprachforschung; Hörverständnis; Analogiemodell; Muttersprachler; Zweitsprachenerwerb; Minderheitensprache
Abstract	Compared the ability of native language speakers of Japanese with English-speaking students of Japanese, and vice versa, in reporting sentence subjects after listening to Japanese and English word strings. The word strings consisted of one verb and two nouns each. (49 references) (GLR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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