What Makes a Portfolio a Portfolio?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Paulson, F. Leon; und weitere
Titel	What Makes a Portfolio a Portfolio?
Quelle	In: Educational Leadership, 48 (1991) 5, S.60-63Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1784
Schlagwörter	Definitions; Elementary Secondary Education; Evaluation Methods; Portfolios (Background Materials); Student Evaluation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Begriffsbestimmung; Schulnote; Studentische Bewertung
Abstract	Defines "portfolio" as an intersection of instruction and assessment and presents guidelines for using portfolios in self-directed learning. Portfolio assessment offers students a concrete way to value their own work. A portfolio is separate from a student's cumulative folder, conveys the student's activities, may have multiple purposes, and contains information illustrating growth. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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