The Impact of Fraternity or Sorority Membership on Academic Involvement and Learning Outcomes.

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Autor/inn/en	Pike, Gary R.; Askew, Jerry W.
Titel	The Impact of Fraternity or Sorority Membership on Academic Involvement and Learning Outcomes.
Quelle	In: NASPA Journal, 28 (1990) 1, S.13-19Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0027-6014
Schlagwörter	Academic Achievement; College Students; Fraternities; Higher Education; Sororities; Student Organizations; Student Participation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Collegestudent; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Frauengruppe; Student organisations; Schülerorganisation; Studentenorganisation; Studentenvereinigung; Studentenvertretung; Schülermitarbeit; Schülermitwirkung; Studentische Mitbestimmung
Abstract	Examined the effects of belonging to a Greek organization on students' academic experiences. Evaluated background characteristics, measures of academic involvement, and educational outcomes for 6,646 college seniors, approximately 15 percent of whom belong to fraternities or sororities. Concluded that criticisms of Greek organizations as antithetical to college and university missions are unfounded. (Author/NB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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