The Dimensionality of Ratings and Their Use in Personnel Decisions.

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Autor/inn/en	Abrami, Philip C.; d'Apollonia, Sylvia
Titel	The Dimensionality of Ratings and Their Use in Personnel Decisions.
Quelle	In: New Directions for Teaching and Learning, (1990), S.97-111Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0271-0633
Schlagwörter	College Faculty; Decision Making; Educational Improvement; Employment Practices; Faculty Evaluation; Global Approach; Higher Education; Information Utilization; Personnel Policy; Questionnaires; Rating Scales; Student Evaluation of Teacher Performance; Test Format + Suchen Sie Ihr Suchwort? Fakultät; Decision-making; Entscheidungsfindung; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Berufspraxis; Globales Denken; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Informationsnutzung; Personalpolitik; Fragebogen; Rating-Skala; Testentwicklung
Abstract	Multidimensional rating forms used for college student evaluation of faculty elicit information that can be used to evaluate the dimensions of instruction either separately or globally. Portions of the information may be useful for formative evaluation, but global items are best for making personnel decisions. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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