Literacy in Monolingual Societies.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bhatia, Tej K.
Titel	Literacy in Monolingual Societies.
Quelle	In: Annual Review of Applied Linguistics, 4 (1983), S.23-38Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0267-1905
Schlagwörter	Applied Linguistics; Language Attitudes; Language Research; Literacy; Literacy Education; Monolingualism; Research Methodology; Research Problems; Sociolinguistics + Suchen Sie Ihr Suchwort? Linguistics; Linguistik; Angewandte Linguistik; Sprachverhalten; Sprachforschung; Alphabetisierung; Schreib- und Lesefähigkeit; Research method; Forschungsmethode; Forschungskritik; Soziolinguistik
Abstract	A review of the status of research on literacy concludes that vagueness and ambiguity of definition, measurement, methodology, and evaluation continue to grip the large body of literacy research, debates, and programs, with the underlying assumptions made about the concept of monolingual societies resulting in overly simplified and speculative accounts of literacy. (81 references) (CB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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