Understanding Pressure: Didactical Transpositions and Pupils' Conceptions.

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Autor/inn/en	Kariotogloy, Petros; und weitere
Titel	Understanding Pressure: Didactical Transpositions and Pupils' Conceptions.
Quelle	In: Physics Education, 25 (1990) 2, S.92-96Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	College Science; Concept Formation; Content Analysis; Fluid Mechanics; Foreign Countries; Higher Education; Physics; Pressure (Physics); Science Materials; Scientific Concepts; Textbook Content + Suchen Sie Ihr Suchwort? Concept learning; Begriffsbildung; Inhaltsanalyse; Hydromechanik; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Physik; Lehrbuchtext
Abstract	Described are features of a theoretical model for fluid pressure. Analyzes six introductory physics textbooks based on an introduction and meaning of the pressure concept; characteristics of pressure; and liquid as a pressure transmitter. Presents three models of pupils' conceptions. (YP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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