Evaluating Assessment Programs in Basic Skills.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Wiener, Harvey S.
Titel	Evaluating Assessment Programs in Basic Skills.
Quelle	In: Journal of Developmental Education, 13 (1989) 2, S.24-26Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Basic Skills; Community Colleges; Diagnostic Tests; Program Evaluation; Self Evaluation (Groups); Two Year Colleges + Suchen Sie Ihr Suchwort? Basic skill; Grundfertigkeit; Community college; Community College; Diagnostic test; Diagnostischer Test; Programme evaluation; Programmevaluation; Self evaluation; Group; Groups; Selbstevaluation; Gruppe (Soz)
Abstract	Describes the National Testing Network in Writing's College Assessment Program Evaluation (CAPE) process, which was developed to encourage local control of writing skills assessment by highlighting relations among testing, curricula, students, and institutional mission. Offers a brief overview of CAPE guidelines and documentation for conducting a self-study of a college's assessment program. (DMM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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