A Further Look at "Common Sense" in Introductory Sociology.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Mathisen, James A.
Titel	A Further Look at "Common Sense" in Introductory Sociology.
Quelle	In: Teaching Sociology, 17 (1989) 3, S.307-15Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0092-055X
Schlagwörter	Behavioral Sciences; Content Analysis; Higher Education; Social Sciences; Social Theories; Sociology; Textbook Content; Textbook Research + Suchen Sie Ihr Suchwort? Inhaltsanalyse; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Social science; Sozialwissenschaften; Gesellschaftswissenschaften; Gesellschaftstheorie; Soziologie; Lehrbuchtext; Schulbuchforschung
Abstract	Examines 57 introductory sociology texts from the 1980s. Critically summarizes how "common sense" is presented, discusses the legitimacy of common sense from both a philosophical and sociological view point, and makes suggestions for a more adequate interpretation of the relationship between this concept and sociology as a science. (KO)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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