Organizing for Results in High School English.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Buffington, Maureen; und weitere
Titel	Organizing for Results in High School English.
Quelle	In: Educational Leadership, 46 (1988) 2, S.9-10Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	English Instruction; Failure; Grade 9; Grading; Learning Strategies; Outcomes of Education; Secondary Education; Teacher Expectations of Students; Arizona + Suchen Sie Ihr Suchwort? English langauage lessons; Englischunterricht; School year 09; 9. Schuljahr; Schuljahr 09; Notengebung; Schulnote; Learning methode; Learning techniques; Lernmethode; Lernstrategie; Lernleistung; Schulerfolg; Sekundarbereich
Abstract	Three high schol teachers in Tempe, Arizona, have improved students' speaking and writing proficiency by applying the principles of outcome-based education to their ninth grade English classes. These teachers abolished "D" grades, clearly defined expectations and offered expanded opportunities to master material. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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