Neither Schools nor Photocopiers Are Flawless.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Mecklenburger, James A.
Titel	Neither Schools nor Photocopiers Are Flawless.
Quelle	In: Phi Delta Kappan, 69 (1988) 8, S.574-75Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Artificial Intelligence; Computer Simulation; Educational Change; Educational Research; Elementary Secondary Education; Interactive Video; School Business Relationship; Technological Advancement; Telecommunications + Suchen Sie Ihr Suchwort? Künstliche Intelligenz; Computergrafik; Computersimulation; Bildungsreform; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Interaktives Video; Technological development; Technologische Entwicklung; Telekommunikationstechnik
Abstract	Compares David Kearns' resentment of school performance (in the same "Kappan" issue) to the author's own frustration with Xerox photocopiers. To achieve the restructuring and choice central to Kearns' educational recovery plan, the schools will need to depend increasingly on technology (computer simulations, interactive video, and artificial intelligence). (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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