Memory Improvement among Adult Learners.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Greenberg, Cheryl; Powers, Sandra M.
Titel	Memory Improvement among Adult Learners.
Quelle	In: Educational Gerontology, 13 (1987) 3, S.263-80Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adult Education; Adult Learning; Imagery; Intervention; Learning Strategies; Memory; Mnemonics; Older Adults + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Adulte education; Metaphorik; Learning methode; Learning techniques; Lernmethode; Lernstrategie; Gedächtnis; Mnemotechnik; Älterer Erwachsener
Abstract	Reviews research on effects of interventions aimed at maintaining or improving memory function among older adults including slowing pace of learning, organizing learning materials, training in use of imagery, mnemonics, and supportive environments. Explicates the ways in which findings of laboratory research can be incorporated into educational activities among older adults. (Author/ABL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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