A Principal's Role in Supporting Teachers as Staff Developers.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Sarabun, Carol A.
Titel	A Principal's Role in Supporting Teachers as Staff Developers.
Quelle	In: Journal of Staff Development, 8 (1987) 1, S.49-51Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Administrator Role; Elementary Secondary Education; Principals; Staff Development; Teacher Administrator Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Principal; Schulleiter; Personnel development; Personalentwicklung
Abstract	A principal describes her role in fostering an atmosphere of collegiality and experimentation so that teachers could become their own staff developers. (Author/MT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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