The Prevalence of Students Who Are Profoundly Mentally Handicapped Receiving Medication in a School District.

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Autor/inn/en	Fox, Lise; Westling, David L.
Titel	The Prevalence of Students Who Are Profoundly Mentally Handicapped Receiving Medication in a School District.
Quelle	In: Education and Training of the Mentally Retarded, 21 (1986) 3, S.205-10 PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1237
Schlagwörter	Age Differences; Drug Therapy; Elementary Secondary Education; Incidence; Public Schools; Racial Differences; School Districts; Seizures; Severe Mental Retardation; Sex Differences; Florida + Suchen Sie Ihr Suchwort? Age; Difference; Age difference; Altersunterschied; Vorkommen; Public school; Öffentliche Schule; Rassenunterschied; School district; Schulbezirk; Anfallsleiden; Sex difference; Geschlechtsunterschied
Abstract	A study of the prevalence of and factors (sex, age, race, residence) relating to prescribed medications for profoundly mentally retarded students (N=92) in a Florida school district revealed that 53 percent received medication. Anticonvulsants, prescribed to 44.56 percent of the students, accounted for 74 percent of all medications. (CB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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