Preferred versus Non-Preferred Hand: A Comparative Study.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Traynelis-Yurek, Elaine
Titel	Preferred versus Non-Preferred Hand: A Comparative Study.
Quelle	In: Academic Therapy, 21 (1985) 1, S.29-36Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Elementary Education; Lateral Dominance; Learning Disabilities; Reading Instruction; Tactual Perception + Suchen Sie Ihr Suchwort? Elementarunterricht; Hemisphärendominanz; Learning handicap; Lernbehinderung; Leseunterricht; Taktile Wahrnehmung
Abstract	Five male learning disabled students (eight to 13 years old) learned more words using the nonpreferred hand in tactile processing to remediate reading than with the preferred hand. (CL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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