How to Remodel a Guidance Program while Living in It: A Case Study.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Hargens, Mark; Gysbers, Norman C.
Titel	How to Remodel a Guidance Program while Living in It: A Case Study.
Quelle	In: School Counselor, 32 (1984) 2, S.119-25Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Elementary Secondary Education; Guidance Programs; Program Development; School Counselors + Suchen Sie Ihr Suchwort? Programmplanung; School counselor; Beratungslehrer; Pädagogischer Berater
Abstract	Describes how counselors in the St. Joseph, Missouri, school district remodeled the guidance program to make it more comprehensive and developmental. Steps in making the changes are outlined including program assessment, selecting a model, and making the transition. (JAC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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